Вернуться ко всем отзывам

Полина Петренко о преподавании онлайн

Когда в наш рабочий чат пришло первое сообщение в духе «поздравляю, Шарик, ты балбес», то есть — «поздравляю, коллеги, у нас онлайн», даже в души бывалых онлайнеров закрались смутные сомнения. С перфекционистами такое случается, и, само собой случилось и с нами всеми, ибо из перфекционистов наш дружный коллектив и состоит. Каждый считал себя недостаточно: хорошим, профессиональным, продвинутым, креативным — нужное подчеркнуть.

Прошла неделя, другая — и вот мы здесь, проводим уроки из дома. Красиво, разнообразно, бесшовно. Ученики в восхищении, учителя в восхищении, все в восхищении. Тут некоторые говорят, что оффлайн лучше, а я, как Баба Яга, всё-таки против. Мне онлайн формат со всеми его ссылками, электронными activities, демонстрацией экрана, творческими интерпретациями оффлайновых заданий не просто подходит — очень нравится. Порой бывает неловко из-за новизны и смелости нашего предприятия, и не все премудрости можно перенести из реального класса, конечно, да только надо ли? В общем, уход в Матрицу меня нисколько не огорчил, давно пора, что называется.

А уж когда самые яркие представители вида offline vulgaris говорят, что «есть всё же в уроках по зуму свои преимущества», осыпая словами благодарности, тут любой, даже самый циничный препод нет-нет да и растрогается.

Главное — вовремя включить вид галереи в zoom.