Мы въедливые немецкие педанты, когда речь идет о методике.

План урока должен быть — каждый шаг должен соответствовать поставленной задаче, на него закладывается определенное время, к нему подбираются формы работы и дополнительные материалы.

Шаги должны быть выверены и иметь четкую последовательность и логику.

Каждое действие учителя и группы должно быть осознанно, осмысленно и целесообразно.

Время нужно экономить, лишних слов не говорить, — на уроке ничто не имеет права на статус «а просто так, для красоты».

План должен отвечать не на вопрос «почему?», а на вопрос «зачем?». Тогда от урока будет польза, а у ученика — прогресс в языке и уверенная речевая продукция.

Посмотреть, как мы работаем, можно на открытом уроке.